CLASES DE AIKIDO ADULTOS

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Gimnasio Macalazo Sport - Polígono Navisur C/ jacinto 2 A ( carretera de Camas a Santiponce, Sevilla)

CLASES DE AIKIDO INFANTIL

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GYM MECALAZO SPORT - Polígono Navisur C/ jacinto 2 A ( carretera de Camas a Santiponce, Sevilla)

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¿Por qué los niños deben practicar Aikido?

 
Los adultos suelen practicar Aikido para obtener paz interior, relajación, adquirir buena condición física o como defensa personal; pero estos son conceptos en los que la mayoría de los niños ni siquiera han pensado. Entonces ¿por qué practicar Aikido es una buena opción para los niños? ¿qué beneficios puede aportar a sus vidas? La práctica del Aikido desarrolla gran capacidad física, flexibilidad, concentración, equilibrio (tanto físico como mental) y contribuye a que los niños se sientan mejor con su cuerpo dándoles mayor confianza en sí mismos y mejor comunicación con los adultos.

Las clases de Aikido para niños están orientadas a brindarles espacios para, a través de diversas situaciones, explorar y desarrollar todas sus potencialidades tanto física, mental, espiritual y social.

A través de juegos, técnicas de defensa personal, formas, posturas y diversos ejercicios en un clima divertido y dinámico, se integran todos los aspectos esenciales en el aprendizaje de los niños. De esta manera se logra que sientan curiosidad ante nuevas situaciones y se muestren dispuestos al cambio.

Pero, ¿Por qué los niños deben practicar Aikido?

Aikido es una disciplina no violenta ni agresiva. ¿Qué significa esto? Simplemente, que su hijo(a) nunca podrá iniciar una pelea con Aikido. Los niños aprenden a solucionar los conflictos no a iniciarlos, ni a hacerlos más grandes. A través de la práctica de Aikido no se estimula a que los niños padezcan el "síndrome de los Power Rangers", con el cual van por todos lados golpeando y pateando a sus amigos, familiares, puertas, perros, gatos y todo aquello que en sus creavitas mentes lo consideren un enemigo o un monstruo. Debido a que Aikido se basa en el principio de la no-resistencia, los niños aprenden a no ser agresivos, resolviendo los conflictos con un posible agresor, en la calle o en la escuela, con calma y buscando neutralizarlo sin causarle daño.

Enseña a los niños a mantenerse en calma. Si los niños necesitan permanecer sentados en la escuela, concentrarse en la tarea o enfocarse durante la práctica de algún deporte, el Aikido les muestra como hacerlo de forma correcta. La práctica de las técnicas de Aikido les enseña a controlar la agitación, precipitación e impaciencia; tan natural en los niños de hoy en día. A través de la práctica los niños aprenden que hay momentos para jugar, momentos para estar serios, momentos para hablar, momentos para relajarse, momentos para aprender... se vuelven conscientes de que existen momentos diferentes y aprenden a adaptarse a cada situación de manera natural.

Enseña a los niños a defenderse de forma práctica; a través de técnicas de desequilibrio, inmovilización y control, siempre evitando lastimar a sus agresores, quienes la mayoría de las veces son niños mayores. Desequilibrar y controlar funciona muy bien, aún si los niños son más pequeños que sus agresores. Además, de esta forma evitan el problema que se podría dar, si la única forma que conocieran de defenderse fuera golpear, lesionar o hacer daño.

Da a los niños una visión positiva del mundo. Les enseña que, para hacer cosas que valgan la pena, deberán trabajar en armonía con su entorno (medioambiente y los seres que les rodean). Les enseña que ocasionando problemas, nada bueno obtendrán. Sin embargo, si su estado mental es correcto, calmado y positivo; ellos podrán obtener algo bueno, aún en medio de las situaciones adversas. Los niños aprenden que "Cada problema representa una oportunidad para mejorar".

Ayuda a los niños en la Escuela. A través de la práctica del Aikido, los niños desarrollan tranquilidad y pensamientos más claros. Como resultado, asimilan más fácilmente los conocimientos y piensan con más claridad. El Aikido busca desarrollo el potencial humano al máximo, y la escuela es uno de los lugares más importantes para que este potencial se vea realizado.

Funciona para gente pequeña. Debido a que Aikido no se basa en el tamaño, velocidad, peso o alcance; es posible que los niños puedan aplicarlo sobre otros de mayor talla o peso. De hecho, es bastante sorprendente darnos cuenta de la potencia que puede generar un niño al aplicar técnicas de Aikido sobre un agresor más grande.

Se fomenta el Trabajo en Equipo y el Liderazgo. En cada clase de Aikido se propicia el ambiente adecuado para que los niños puedan aprender de ellos mismos y de otros niños, sin violencia y en conjunto. Los niños comprenden que las técnicas de Aikido se construyen entre dos, aprenden rápidamente a ayudarse mutuamente con naturalidad y además, aprenden a cooperar entre ellos para lograr objetivos comunes.

La práctica del Aikido no requiere de habilidades especiales. La clave para progresar en Aikido y en la vida es simplemente perseverar y tener una actitud positiva...

¿Podemos enseñarles algo mejor a nuestros hijos? 

                              AIKIDO - EL FUNDADOR

NOBUYOSHI TAMURA SHIHAN 8 DAN
MORIHEI UESHIBA ( Fundador del Aikido )
KAZUO CHIBA SHIHAN 8 DAN

O- Sensei Morihei Ueshiba

El Aikido es un arte marcial de origen japonés. Arte de combate que permite defenderse sin armas contra uno o varios adversarios armados o desarmados. La diferencia fundamentalcon otras artes marciales estriba en que busca disuadir al adversario y neutralizar su intención agresiva, más que derrotarle.

El practicante de Aikido utiliza técnicas de proyección y de inmovilización para desequilibrar o dominar a su adversario; puede también acompañar sus movimientos de una serie de "atemis", es decir golpes en puntos vitales del cuerpo. Su ejercicio incluye la práctica con diversas armas. A diferencia de otras artes marciales, el Aikido excluye tajantemente toda idea de competición. A primera vista el Aikido, con sus bellos movimientos circulares podría parecer, en ocasiones, poco efectivo, sin embargo contrariamente a esa apariencia "blanda", es en realidad "duro", vigoroso y dinámico, con técnicas de probada eficacia.

El Aikido está dirigido a todo el mundo, cada uno puede practicarlo a su conveniencia en función de su edad, de su sexo y de sus posibilidades físicas, a condición de estudiar y practicar con continuidad y dedicación. Constituye una perfecta escuela de aprendizaje, experimentación y desarrollo de los valores morales y físicos del individuo. En definitiva, un completo método de educación:

Física, mejora la salud mediante:

· El desarrollo armonioso de todas las partes del cuerpo

· El aumento de la elasticidad de las articulaciones

· La corrección de la columna vertebral

· El control de la respiración

· La relajación

Técnica, la ejecución de los movimientos exige:

· Estudio del desequilibrio

· Conocimiento y utilización de la energía

· Desarrollo de los reflejos

Psicológica,

· Canaliza la agresividad de jóvenes a adultos.

· Mejora la autoestima

· Autocontrol

Moral, por respeto al espíritu de no-violencia (que caracteriza al Aikido) y al Bushido (código de honor tradicional), el practicante adquiere y potencia valores como la amabilidad, la educación, la bondad, el coraje, la modestia y el autodominio. 

 

Su origen

Morihei Ueshiba

O Sensei

El Aikido fue creado por un incomparable budoka, Morihei Ueshiba quien superó la desigualdad entre el fuerte y el débil y abrió el camino del desarrollo de la personalidad por el pulimento cotidiano y constante del cuerpo y del espíritu. Dominó los secretos de las escuelas japonesas tradicionales, el Jiujitsu en varios de sus Ryus (Goto Yagu, Aioi, Kito, Daito), el Kenjutsu tradicional (sable), y el Sojutsu (lanza). De su síntesis extrajo los principios del budo que a partir de 1942 se denominó Aikido. Por ello la mayor parte de las técnicas de Aikido existen en efecto bajo una forma más o menos similar en una o varias escuelas de Jiujitsu y un buen número de las formas de base derivan de las artes de manejar la espada, el bastón o la lanza.

TAMURA SENSEI

NOBUYOSHI TAMURA

Nobuyoshi Tamura, nacido el 2 de Marzo de 1933 en Osaka (Japón), era Shihan 8º Dan de Aikido, otorgado por el  Aikikai de Tokyo, centro mundial del Aikido donde estudió durante muchos años bajo la dirección de O Sensei Morihei  Ueshiba, fundador de este arte.

N. Tamura ocupaba un rol preeminente en el pequeño grupo de Uchi-deshi (los alumnos próximos al Fundador) que más  tarde se diseminó por  Europa y Estados Unidos.

Después de más de cuarenta años desde su llegada a Marsella en 1964, ha consagrado su vida al desarrollo del Aikido en  Europa (para la que fue delegado del Aikikai), especialmente en Francia donde residió.

Autor de varios libros dedicados a la metodología de la enseñanza del Aikido y a su práctica, ha sido pieza clave en la  expansión de la Fédération Française d'Aïkido et Budo (FFAB), donde centraba parte de sus inquietudes en  el funcionamiento de  la Ecole Nationale d'Aïkido (Shumeikan) ubicada en la localidad francesa de Bras.

España ha tenido la fortuna de poder beneficiarse de su presencia desde los comienzos del Aikido en nuestro país, sea con stages de varias semanas, o más recientemente con los cursos que, al menos, una vez al año venia impartiendo en diversos lugares de la geografía española: de Santander a Granada, pasando por Palma de Mallorca, Madrid, Barcelona, Alicante, Zaragoza, León, Cuenca, etc.

Como complemento a esta tarea, ha encomendado a algunos de sus mejores alumnos la dirección de cursos atendiendo a la formación de profesores o a la propiamente técnica, en un reiterado ciclo de carácter anual. Por otro lado, además de los numerosos practicantes que acuden allí donde se les convoca para aprender del Maestro, son muchos también los españoles que siguen sus cursos en algunas de las zonas en que la Federación Francesa divide su territorio, o sus stages de verano de Lesneven, St. Mandrier, o La Colle sur Loup.

Si a todo esto añadimos la perfección de su técnica, la constancia de su empeño, y la benevolencia ante nuestros errores, no es extraño que haya logrado consolidar en España una, ya firme, línea de trabajo, y rodearse de un variado y nutrido grupo de discípulos caracterizados, sobre todo, por una manera de hacer y entender el Aikido.

Nobuyoshi Tamura falleció el 9 de julio de 2010.

CHIBA SENSEI

Kazuo Chiba (千葉和雄 - 5 Febrero 1940 - 5 Junio 2015) fundador de Birankai Internacional. Estuvo siete años como uchideshi (alumno que vivió junto a O' Sensei).

Fue uno de los alumnos enviado al extranjero para ayudar a desarrollar el Aikido a nivel internacional. Obtuvo 8º Dan en Aikido, emitido por la sede mundial Aikikai en Tokio, Japón y practicó Aikido más de 50 años.

 

 

 
 
 

Juan José Romero Rodríguez (21 Abril 1957 - 6 Febrero 2017)

 

Cordobés de nacimiento y jerezano y sevillano de adopción por su profesión de docente.

Comienza la práctica del aikido en el año 2012 en el Dojo del gimnasio Sport World de Sevilla con el Maestro Juan Becerra González. Poco después el Maestro Becerra propone la creación de un club para pertenecer a un organismo oficial de aikido, Federación Andaluza de Judo y deportes asociados (FANJYDA).Una semana mas tarde nace el Club Shojiki, del que Juanjo fue uno de sus fundadores.

Siempre destaco por su educación, respeto, constancia y saber estar en todo momento, condiciones que transmitía a sus alumnos de 5º de primaria en el Colegio Híspalis de Sevilla.

Asistió a todos los cursos organizados por el Club Shojiki, impartidos por los mejores maestros nacionales de aikido, así como a cursos de maestros internacionales de la mano de Stephan Benedetti 7º Dan Shihan.

Se encontraba preparando el examen para obtener el 3º kyu el cual tenia superado desde hacía tiempo.

Toda esta trayectoria quedo truncada la noche del día 4 de febrero del 2017, cuando fue atropellado por el vehículo que conducía un desalmado irresponsable mientras paseaba con su hijo. Juanjo no pudo sobrevivir a tan graves heridas.

Su memoria siempre estará ligada al Club Shojiki, al cual siempre presumía de pertenecer, su presencia en el Dojo estará en cada clase que se imparta en el mismo.

 

Hasta siempre compañero.                                             

                                                                                   

                                                                                                     Manuel Aranda Noya

 

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